Primer CitepLAB #i3dEDU

I3D desarrollada por FIUBA

Primer CitepLAB #i3dEDU

CitepLAB

CitepLab nace con el propósito de crear comunidad, compartir conocimiento y generar proyectos que permitan imaginar nuevos modos de integración de las tecnologías digitales en los procesos de enseñanza del nivel superior a partir de la identificación y el análisis profundo de las tendencias tecnológicas y los desafíos que estas generan en la producción de conocimiento.

CitepLab es una iniciativa del Centro de Innovación en Tecnología y Pedagogía, dependiente de la Secretaría de Asuntos Académicos de la Universidad de Buenos Aires.

lunes

6/6

INMERSIÓN

martes

14/6

CREACIÓN

miércoles

22/6

PROYECCIÓN

jueves

30/6

REFLEXIÓN

CITEPLAB

temáticas

eventos

Conexión en red

CitepLab es una red que busca conectar y fortalecer los lazos entre docentes, investigadores, grupos de trabajo e instituciones que desarrollan ideas, experiencias y saberes en torno a las tecnologías emergentes para imaginar, desde un abordaje reflexivo y creativo, los retos pedagógicos abiertos a la enseñanza de las distintas disciplinas. Se trata de un espacio para el intercambio, sostenido en propuestas que generen innovación en las prácticas, promuevan la colaboración y el trabajo en redes, y apoyen los procesos creativos en clave educativa.

Articulación y convergencia

CitepLab busca articular y resignificar las experiencias que el Citep viene promoviendo en torno a la tecnología educativa a través del Programa Virtual de Formación Docente, los proyectos Ubatic, el diseño de entornos digitales para la enseñanza, a la luz de los desafíos cognitivos, culturales y epistemológicos en los que las nuevas tendencias nos instalan. Nos proponemos crear nuevos espacios de co-elaboración, experimentación, intercambios y debates, incubadoras de proyectos innovadores y labs de ideas.

Proyectos con tecnología

CitepLab invita a reimaginar proyectos y dispositivos de enseñanza para un uso creativo de las tecnologías, el diseño de experiencias de nuevo tipo, la generación de proyectos de colaboración y descubrimiento colectivo, y la exploración de espacios educativos emergentes, como efecto de la creciente penetración de la tecnología en los diferentes ámbitos de la sociedad.